ÚLTIMO NÚMERO

DTS nº62

Editorial
Javier Pacheco Mangas

Índice nº62

1. Estudio sobre el grado de conocimiento de la población de Cádiz en relación a las funciones del y la profesional del trabajo social

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Antonio Oñate Tenorio y María de los Santos Oñate Tenorio

 

RESUMEN:

El trabajador social es un profesional con múltiples funciones. Se plantea como objetivo analizar la percepción de la población sobre las funciones y perfil profesional del trabajador social. Se considera preciso identificar los motivos por los que la población acude a ellos y detectar a través de qué organismos.

Se trata de una investigación de enfoque cuantitativo, alcance exploratorio y descriptivo y diseño transversal. Estudio poblacional realizado en la provincia de Cádiz, utilizando un cuestionario como instrumento de toma de datos. La muestra son 600 participantes.

El 42% de los encuestados refiere no saber cuáles son las funciones del trabajador social. Un 46,5% ha demandado sus servicios, siendo los más solicitados ayuda, asesoramiento y gestión de pensiones. Los centros sanitarios y ayuntamientos son la principal puerta de entrada.

Como conclusión destacar que existe desconocimiento de las funciones del profesional del Trabajo Social en la población estudiada.

 

SUMMARY:

The social worker is a professional with multiple functions. The objective is to analyze the perception of the population about the functions and professional profile of the social worker. It is considered necessary to identify the reasons why the population comes to them and to detect through which organisms.

It is a research of quantitative approach, exploratory and descriptive scope and cross-sectional design.

Population study carried out in the province of Cádiz, using a questionnaire as an instrument for data collection. The sample is 600 participants.

42% of respondents report not knowing what the social worker’s functions are. 46.5% have demanded their services, being the most requested help, advice and pension management. Health centers and town halls are the main gateway.

In conclusion, it should be noted that there is ignorance of the functions of the
Social Work professional in the population studied.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Trabajador social, funciones, perfil profesional, población, demanda.

 

KEYWORDS:

Social worker, functions, professional profile, population, demand.

2. Sinhogarismo: concepción y abordaje desde el punto de vista de las/los trabajadoras/es sociales de Mallorca

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Alfonso López Bermúdez

 

RESUMEN:

Es realmente difícil realizar una fotografía de la pobreza y exclusión actual, teniendo en cuenta que esta cambia con rapidez. El contexto de la crisis económica iniciada en 2008, acompañada por políticas de austeridad, han creado las condiciones adecuadas para el aumento de la pobreza y la exclusión social en una de sus formas más duras, la exclusión residencial. A pesar de que el sinhogarismo es considerado como una de las situaciones de extrema exclusión, no ha sido tenido en cuenta como una problemática específica (institucional, estructural, personal y relacionalmente). El aumento de Personas Sin Hogar en los últimos años, ha hecho que su atención se coloque al frente de todas las agendas políticas y puesto que cada vez resulta más difícil ignorar la situación, este trabajo pretende obtener conclusiones que permitan comprender y analizar las problemáticas y propuestas que las/los trabajadoras/es sociales plantean para el colectivo. Para ello, se realiza una investigación mediante una encuesta cualitativa (Jansen, 2012) a 27 trabajadoras/es sociales entre Servicios Sociales Municipales (16) y entidades del Tercer Sector (11) con dos objetivos claros: conocer y realizar un diagnóstico (describiendo y definiendo el problema) y un pronóstico (soluciones y barreras) de la situación del sinhogarismo en Mallorca.

 

SUMMARY:

Actually, it is difficult to take a picture of current poverty and exclusion, keep it in my mind that changes quickly. However, the context of the economic crisis that began in 2008, accompanied by austerity polices, have created the right conditions for the increase of poverty and social exclusion in one of its harshest forms, residential exclusion. Despite that homelessness is considered as one of the extreme exclusion situations, it has not been considered as a specific problem (institutional, structural, personal and human relationships). The increase in the last years of homeless people has captured all political program attention and because every time is more difficult to ignore the situation, this investigation intends to understand and draw conclusions allow analyse the problems and proposals suggested by the social workers who work with the collective. For this, a research is carried out, through a qualitative survey (Jansen, 2012) to 27 social workers of the municipal services (16) and trade sector entities (11), with two clear objectives: to know and realize a diagnosis (describing and defining the problem) and a prediction (solutions and barriers) of the homelessness situation in Majorca.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Exclusión, sinhogarismo, personas sin hogar, encuesta cualitativa, trabajo social, diagnóstico, pronóstico, trabajadoras/es sociales Mallorca.

KEYWORDS:

Exclusión, homeless, homelessness people, qualitative survey, social work, diagnosis, prognosis, social workers Mallorca.

3. La teoría forense en el trabajo social en España

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Raúl Soto Esteban y Rafael Alcázar Ruiz

 

RESUMEN:

El término forense nombra a las profesiones y disciplinas a las que se refiere por su participación en el mundo judicial. Las trabajadoras sociales forenses han desarrollado la ayuda en el sistema judicial. La profesión ha contribuido a que las decisiones judiciales sean más acordes a la realidad social de las personas a las que se dirigen. En la realidad forense existen precedentes disciplinarios que se deben recoger en este estudio. Las profesiones hermanas de la medicina y la psicología, tan ligadas al trabajo social, son los ejemplos más destacados. La investigación de las trabajadoras sociales estadounidenses y el estudio avanzado de las profesionales del cono sur sirven como parámetro.

El estudio de varias profesionales sobre la realidad forense en España es la principal aportación de este trabajo, desde el cual planteamos críticas, actualizaciones y motivaciones a una mayor producción científica. La situación concreta en la que el colectivo se halla requiere un posterior estudio de investigación.

 

SUMMARY:

The forensic term is referring to professions and disciplines concerned with the justice field. The social workers have developed a Network of Support to the Court, giving advice to the Court in order to adapt the judicial resolution to the people which are addressed. Some disciplinary precedents in forensic reality must be taken into account in this study. Some professions, like medicine or psychology, are tightly linked to social work in the justice system. The social workers’ research in the USA and the professionals in The South Cone are used as a parameter.

The study of several professions in Spain´s forensic reality in Spain is the main contribution of this research. From this starting point some critiques are suggested, updates and trying encourage issues toward a higher scientific production in the social work field. Knowing in depth the specific situation the collective is found in nowadays will require later research.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Teoría, trabajo social forense, investigación.

KEYWORDS:

Theory, forensic social work, research.

4. De mujer a mujer: cómo acompañarnos entre iguales. Experiencia de un proyecto de formación para el empoderamiento grupal

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María Dolores Acosta Maestre y Begoña Feria Ramos

 

RESUMEN:

El artículo describe la iniciativa desarrollada con mujeres vinculadas al recurso de escuela de familias del Centro de Jóvenes Taleia-Fundación Adsis (Valencia); con la finalidad de capacitarlas, mediante un proceso formativo, para desarrollar la función de dinamizadoras en su grupo de iguales, de forma que este se transforme a medio y/o largo plazo en un grupo de ayuda mutua.

Con la utilización de técnicas como la entrevista, la encuesta y la revisión de documentos escritos, se posibilitó el análisis de la viabilidad que conlleva implantar, de manera permanente y más amplia, un proyecto piloto; una primera experiencia en la promoción del crecimiento y el empoderamiento personal de las mujeres que participan en el recurso.

La iniciativa comenzó a desarrollarse a finales del curso 2017- 18, momento en el que se diseñaron y se empezaron a llevar a cabo nueve sesiones formativas, divididas en dos fases. Es en el curso 2018 – 19 cuando se está desarrollando la tercera fase del proyecto dirigida a acompañar personal y grupalmente, a las dinamizadoras del grupo de iguales.

 

SUMMARY:

This article describes the initiative developed with women linked to the resource of school of families of the Centro de Jóvenes Taleia-Fundación Adsis in order to train them, through a formative process, to develop the function of facilitators in their group of equals, so that it is transformed in the medium and / or long term into a mutual aid group.

With the use of techniques such as the interview, the survey and the review of written documents, it has been possible to analyse the feasibility of implementing, in a permanent and broader manner, this pilot project; obtaining from it, a first experience in the promotion of the growth and personal empowerment of the women who participate in the center.

The initiative began to develop at the end of the 2017-2018 academic year, at which time nine training sessions were designed and developed, divided into two phases. It is in the course 2018–19 when the third phase of the project is being developed aimed at personal and group accompaniment, to the facilitators of the group of equals.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Empoderamiento, mujer, dinamización, crecimiento personal, sororidad, formación.

KEYWORDS:

Empowerment, woman, dynamization, personal development, sorority, formation.

5. Estudio de investigación de las necesidades que presentan los pacientes de cáncer en todos los municipios de menos de 20 mil habitantes en la provincia de Málaga

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Eva Fernández Fernández

 

RESUMEN:

La investigación que nos ocupa lleva a cabo la detección y análisis de demandas y necesidades que tienen las personas afectadas de cáncer y sus familias en los pueblos de menos de 20 mil habitantes, de Málaga, y la cobertura de estas. El fin al que pretendemos llegar es, Mejorar y Adaptar los servicios y recursos existentes para las personas que padecen esta enfermedad y que residen en estos municipios.

La investigación, a través de técnicas y herramientas de investigación-acción, contempla dos objetos de estudio, pacientes y profesionales sanitarios (médicos y enfermeros) y sociales (trabajadores sociales). Se han llevado a cabo 151 encuestas y grupos de discusión con ambos colectivos.

Hemos realizado un mapa de necesidades y recogido las opiniones de profesionales y pacientes, reconocen las carencias y dificultades a las que se enfrentan, en el proceso de diagnóstico, tratamiento y recuperación.

 

SUMMARY:

The investigation that concerns us carries out the detection and analysis of demands and needs that people affected by cancer and their families have in the towns of less than 20 thousand inhabitants, of Malaga, and their coverage. The goal we intend to reach is, Improve and Adapt the existing services and resources for people suffering from this disease and residing in these municipalities.

The research, through action research tools and techniques, includes two objects of study, patients and health professionals (doctors and nurses) and social (social workers). 151 surveys and discussion groups have been carried out with both groups.

We have made a map of needs and collected the opinions of professionals and patients, recognize the deficiencies and difficulties they face, in the process of diagnosis, treatment and recovery.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Pacientes, necesidades, recursos, cáncer, información, opinión.

KEYWORDS:

Patients, needs, resources, cancer, information, opinion.

6. La agresión: no es inherente en el personal de los Centros de Servicios Sociales Comunitarios

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María de la Victoria Cobos Medina

 

RESUMEN:

Existe un problema emergente y latente, incrementado en estos últimos años, como son las agresiones, y la pérdida de respeto, hacia el personal de los Centros de Servicios Sociales Comunitarios. En la actualidad, es importante, disponer de conocimientos sobre agresiones, dado que existen numerosos estudios, de agresiones al personal sanitario de la administración pública, pero insuficientes en Servicios Sociales municipales. Todo ello, con la finalidad de plantear medidas de mejora, en prevención en agresiones en la administración local, ya que es necesario una repuesta eficaz, para reducir la violencia externa en el trabajo. La presente investigación exploratoria-descriptiva, trata de analizar e identificar las agresiones, de las personas usuarias, hacia el personal, de los doce Centros de Servicios Sociales Comunitarios del Ayuntamiento de Málaga. Método: se utilizó un cuestionario específico, autoadministrado, anónimo y confidencial, a una muestra de 176 trabajadoras y trabajadores, realizándose un análisis cuantitativo descriptivo, así como cualitativo, mediante la codificación de las aportaciones realizadas por el personal de los Centros, explorando sus sentimientos, opiniones y propuestas.Como resultado en este estudio se deslumbra, mayores tasas de porcentajes, en las agresiones verbales y no verbales, por encima de las agresiones físicas, no por ello, estas no sean importantes y relevantes.

 

SUMMARY:

There is an emerging and latent problem, increased in recent years, such as aggressions, and loss of respect, towards the staff of the Community Social Services Centers, it is currently important to have knowledge about aggressions, since there are numerous studies, of aggressions to the sanitary personnel of the public administration, but insufficient in municipal Social Services. All this, in order to propose improvement measures, in prevention of aggressions in the local administration, since an effective response is necessary, to reduce external violence at work. The present exploratory-descriptive research, tries to analyze and identify the aggressions, of the users, towards the personnel, of the twelve Centers of Community Social Services of the City of Malaga. Method: a specific, self-administered, anonymous and confidential questionnaire was used on a sample of 176 workers, making a descriptive quantitative analysis, as well as qualitative, by coding the contributions made by the staff of the Centers, exploring their feelings , opinions and proposals As a result in this study, higher percentage rates are dazzled in verbal and non-verbal aggressions, above physical aggressions, but they are not important and relevant.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Agresión verbal, no verbal, y física, servicios sociales comunitarios, personal, respeto.

KEYWORDS:

Verbal, nonverbal, and physical aggression, community social services, personal, respect.

7. El Trabajo Social Penitenciario: un acercamiento teórico a la praxis de l@s trabajador@s sociales en los centros penitenciarios españoles

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Marta de Dios Sánchez y Cristina Filardo Llamas

 

RESUMEN:

El artículo “El Trabajo Social Penitenciario: un acercamiento teórico a la praxis de l@s trabajador@s sociales en los centros penitenciarios españoles” pretende reflexionar, desde la aplicación práctica de la teoría, sobre el quehacer profesional del Trabajo Social Penitenciario y la importante labor que est@s profesionales desempeñan en la reeducación y reinserción social de las penas privativas de libertad. La primera parte del artículo se centra en contextualizar los servicios sociales penitenciarios como servicio social específico, analizando los principios inspiradores que rigen sus intervenciones
y las finalidades que, desde los mismos, se persiguen.

Se desarrolla posteriormente con mayor detalle el Trabajo Social Penitenciario, el marco de actuación en el que la actividad profesional se desempeña, la metodología propia de actuación – Método Básico de Intervención del Trabajo Social – y las técnicas más frecuentemente utilizadas en el Trabajo Social Penitenciario.

El artículo finaliza con la exposición de las conclusiones y aportaciones innovadoras desde la reflexión teórica del propio ejercicio profesional en este campo de actuación.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Trabajo social penitenciario, Servicios Sociales Penitenciarios, reeducación, reinserción social, tratamiento penitenciario.

8. Proyecto de educación para la salud: “Riesgos en internet: adicción y ciberacoso. Nuevos retos en salud”

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Miguel Ángel Alfaro González

 

RESUMEN:

El Proyecto de Educación para la Salud: “Riesgos en Internet: adicción y ciberacoso”, se realiza en el marco de la cartera de servicios de la Subdirección de Promoción, Prevención y Educación para la Salud de la Gerencia Asistencial de Atención Primaria del Servicio Madrileño de Salud.

Es un proyecto dirigido a informar, sensibilizar y desarrollar hábitos y conductas adecuadas en el uso de las Nuevas Tecnologías, por parte de los menores. Entendiendo que la prevención y la educación son el principal recurso para reducir los problemas sociales y de salud asociados al mal uso de las TIC, teniendo un menor coste que la intervención, debemos centrar nuestros esfuerzos en trasmitir a los menores los riesgos asociados al uso de las TIC, para desarrollar una ciudadanía digital responsable.

El Proyecto se desarrolla con una intervención social en los centros educativos, impartiendo charlas educativas sobre los riesgos en internet. En principio tiene como población diana a los alumnos de 1º ESO, pero la realidad social del acceso cada vez más temprano a las nuevas tecnologías y redes sociales por parte de nuestros menores, hace que el Proyecto deba ser flexible para poder acercarnos a alumnos de Primaria.

 

SUMMARY:

The Health Education Project: “Risks on the Internet: addiction and cyberbullying” takes place within the framework of the service portfolio of the Subdirectorate for Promotion, Prevention and Health Education of the Assistance Management of Primary Care of the Service of Health of Madrid.

The project is aimed at informing, raising awareness and developing proper habits and behaviours when using New Technologies on the part of the minors. Understanding that prevention and education are the main resources to reduce social and health problems associated with the misuse of ICT, and at a lower cost than intervention, we must focus our efforts on informing the minors about the risks associated with the use of ICT, to develop a socially responsible citizenship.

The project is developed with a social intervention in the education centres, giving educational talks about the risks of the Internet. Initially, the target population are the students of the first grade of ESO, but the social reality of early access to new technologies and social networks on the part of our minors makes the project flexible to reach primary education students.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Problemas sociales y de salud, hábitos uso TIC, prevención.

KEYWORDS:

Social and health problems, ICT use patterns, prevention.

9. Una nueva práctica en trabajo social: los anclajes de un modelo basado en nuestras tradiciones

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María Amparo Martí Trotonda

 

RESUMEN:

Este artículo pretende visualizar las distintas conexiones existentes entre la Práctica Narrativa de White y Epston una práctica posmoderna y posestructuralista con el Trabajo Social, y como este último se identifica plenamente con la narrativa generando una discusión que nos conduce inexorablemente al germen de un nuevo modelo más acorde con los principios del Trabajo Social postulados en la Conferencia Mundial, celebrada por la FITS en Melbourne de 2014, en dónde se propugnaba un “Trabajo Social que es una profesión basada en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo local, la cohesión social, y el fortalecimiento y la liberación de las personas. Los principios de la justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad son fundamentales para el trabajo social. Respaldada por las teorías del trabajo social, las ciencias sociales, las humanidades y los conocimientos indígenas. El trabajo social involucra a las personas y las estructuras para hacer frente a desafíos de la vida y aumentar el bienestar”.

 

SUMMARY:

This article aims to visualize the different connections between the Narrative Practice of White and Epston, a postmodern and poststructuralist practice with Social Work, and how the latter is fully identified with the narrative generating a discussion that leads us inexorably to the germ of a new model more in line with the principles of Social Work postulated at the World Conference, held by the IFSW in Melbourne in 2014, where he advocated a “Social Work that is a profession based on practice and an academic discipline that promotes change and local development, social cohesion, and the strengthening and liberation of people. The principles of social justice, human rights, collective responsibility and respect for diversity are fundamental for social work. Supported by the theories of social work, social sciences, humanities and indigenous knowledge, social work involves people and structures to face challenges in life and increase well-being».

 


 

PALABRAS CLAVES:

Trabajo Social, Práctica Narrativa, conectores entre ambas disciplinas, expectativas de un nuevo modelo de Práctica en Trabajo Social desde la Narrativa.

KEYWORDS:

Social Work, Narrative Practice, connectors between both disciplines, expectations of a new model of Social Work Practice from the Narrative.

10. Grupos y/o comisiones de profesionales del trabajo social de intervención en emergencias en los colegios oficiales/profesionales de trabajo social en España

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Noelia Martínez Vázquez y Óscar Manuel Cabrera Galisteo

 

RESUMEN:

Durante años la figura del profesional en Trabajo Social ha intervenido en situaciones de emergencia desempeñando, en la mayoría de los casos, funciones no visibles para la sociedad. De un tiempo a esta parte han surgido cambios, por lo que dicha figura está empezando a ser reconocida y valorada a nivel social y profesional.

La presente investigación pretende poner de manifiesto la visión de los profesionales sobre la intervención profesional en emergencias y sobre la creación de grupos y/o comisiones de trabajadores sociales voluntarios en emergencias en los distintos Colegios Oficiales.

 

SUMMARY:

For years the figure of the professional in Social Work has been involved in emergency roles performing, in the majority of cases, functions not visible to society. Changes have emerged out of a time now, in a way that such a figure is beginning to be recognized and valued both at a social and professional level.

This research seeks to bring out the vision of professionals on the professional intervention in emergencies and on the creation of groups and/or committees of voluntary social workers in emergencies in the different Official Schools.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Trabajo Social, emergencia social, catástrofe, urgencia social, atención psicosocial.

KEYWORDS:

Social work, social emergency, catastrophe, social necessities, psychosocial attention.

11. “La Estación”. Puentes, vías y andenes

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Alba Pirla Santamaría, Alicia Figueras Jove y Laura Haro Pérez

 

RESUMEN:

La innovación en el trabajo social con personas sin hogar es el camino que sigue el proyecto LA ESTACIÓN, que presentamos al XIII Premio científico de Trabajo Social de Málaga 2019. El trabajo social que ponemos en práctica en nuestro proyecto es generador de alianzas y posibilita nuevos escenarios de intervención, teniendo como objeto la autonomía y lo relacional. El trabajo social de lo sencillo, aliado con otros saberes, que sale del despacho y supera la burocracia; un trabajo social ético y responsable.

Une la atención socioeducativa, la participación de las personas sin hogar, la colaboración institucional, la transversalidad de actuaciones, la interdisciplinariedad, la sensibilización social, la capacidad organizativa de la comunidad y el fortalecimiento del tejido social.

LA ESTACIÓN supera sesgos y establece una nueva mirada hacia las personas sin hogar, desde un trabajo social que arriesga y busca respuestas en las personas que acompaña, sin empujar. Un trabajo social que tiende puentes y no somete. Un proyecto que pretende ser bailable, disfrutable, que empodera, y se forma y organiza colectivamente. Que busca la emancipación, la rebeldía y la valentía de sus participantes, los últimos de la sociedad, los “sin techo”.

 

SUMMARY:

Innovation in social work with homeless people is the path followed by THE STATION project, which we present to the 13th Scientific Award for Social Work (2019). The social work that we put into practice in our project is a generator of alliances and enables new spaces of intervention, having as an object the autonomy and the relational. The social work of the simple, allied with other knowledge, that leaves the office and overcomes the bureaucracy; an ethical and responsible social work.

It unites socio-educational attention and the dignity of the reception services, the participation of the homeless, the institutional collaboration, the transversality of actions, interdisciplinarity, social awareness, the organizational capacity of the community and the strengthening of the social fabric.

THE STATION overcomes biases and establishes a new look towards the homeless, from a social work that risks and looks for answers in the people who accompany, without pushing. A social work that builds bridges and does not submit. A project that aims to be danceable, enjoyable, empowering, and collectively organized and organized. Seek emancipation, rebellion and courage of its participants, the last of society, the homeless.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Empoderamiento, trabajo social, innovación, creatividad, reciprocidad, autoestima, acompañamiento, sensibilización, arte, comunidad y trabajo en red.

KEYWORDS:

Empowerment, social work, innovation, creativity, reciprocity, self-esteem, accompaniment, awareness, art, community and networking.

12. La planificación en la intervención social participativa comunitaria

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Luis Manuel Rodríguez Otero

 

RESUMEN:

La intervención a nivel comunitario se presenta como uno de los principales escenarios en los que el Trabajo Social desarrolla su quehacer en base a las necesidades existentes en un espacio concreto. Existen tres perspectivas epistemológicas (objetivismo, subjetivismo y constructivismo) que justifican diferentes modos de ver la realidad y la intervención profesional en el ámbito comunitario. Partiendo del paradigma crítico-emancipatorio y de una perspectiva epistemológica constructivista el modelo de Intervención Social Participativa se centra en promover la acción participativa de todos los actores sociales y el desarrollo comunitario desde una visión ontológica dinámica, evolutiva y analizable desde el realismo crítico. Modelo que se desarrolla sin fases concatenadas en el tiempo, ya que se producen en forma de yuxtaposición, en un proceso continuo de reflexión-acción-reflexión. El documento analiza lo relativo al desarrollo en tanto en cuanto a la planificación en el modelo de intervención social participativa que debe de ser coordinada por el trabajador/a social.

 

SUMMARY:

The intervention at the community level is presented as one of the main scenarios in which Social Work develops its work based on the existing needs in a specific space. There are three epistemological perspectives (objectivism, subjectivism and constructivism) that justify different ways of seeing reality and professional intervention in the community. Starting from the critical-emancipatory paradigm and from a constructivist epistemological perspective, the Participatory Social Intervention model focuses on promoting the participatory action of all social actors and community development from a dynamic, evolutive and analytical ontological vision based on critical realism. Model that develops without phases concatenated in time, since they are produced in the form of juxtaposition, in a continuous process of reflection-action-reflection. The document analyzes what is related to development in terms of planning in the model of participatory social intervention that must be coordinated by the social worker.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Intervención, planificación, comunidad, participación y desarrollo.

KEYWORDS:

Intervention, planning, community, participation and development.

13. Niños índigo y los estigmas educativos. Retos del trabajo social

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Jesús Acevedo Alemán y Gabriela Elisa Carranza Valdés

 

RESUMEN:

En objetivo del presente texto es el de incorporar a la reflexión el tema de los niños índigo y sus desafíos en el campo de las necesidades educativas especiales (NEE), y como a partir de diagnósticos, o valoraciones ligeras se estigman a dichos niños, de tal manera que inhiben su potencial y desarrollo. Los índigo, son niños con capacidades espirituales, sensoriales, con inteligencias múltiples, aptitudes sobresalientes, y de características físicas, orgánicas, supra psíquicas, de personalidad, intelectuales, y sociales por encima del promedio; que vienen a cimbrar nuestras estructuras familiares, morales, culturales, educativas y sociales. Su presencia en cualquier contexto, deriva en la necesidad de crear nuevas estructuras formativas, y de pensamiento, pero solo se podrá lograr si también se evoluciona, si se llega a ser más irracional, que racional. De tal manera que se pueda ver más allá de lo establecido y de lo normalizado, y para ello, el trabajo social debe de abrazar el desafío de los niños índigo, y con ello, contribuir en la generación de nuevos esquemas y plataformas educativas, o en la habilitación de competencias parentales dentro de sus contextos familiares.

 

SUMMARY:

The purpose of this text is to incorporate into the reflection the theme of Indigo children and their challenges in the field of special educational needs (SEN), and how, based on diagnoses or light assessments, these children are stigmatized. such a way that they inhibit its potential and development. Indigos are children with spiritual, sensory abilities, with multiple intelligences, outstanding aptitudes, and physical, organic, supra-psychic, personality, intellectual, and social characteristics above the average; that come to shake our family, moral, cultural, educational and social structures. Its presence in any context, derives from the need to create new training structures, and thought, but can only be achieved if it also evolves, if it becomes more irrational, than rational. In such a way that it can be seen beyond what is established and normalized, and for that, social work must embrace the challenge of Indigo children, and with that, contribute to the generation of new educational schemes and platforms, or in the habilitation of parental competences within their family contexts.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Índigo, estigmas educativos, retos del trabajo social.

KEYWORDS:

Indigo, educational stigmas, social work challenges.

14. El Trabajo Social Familiar. Un Proyecto de Intervención Social dirigido a Familias en Situación de Riesgo Social con menores de 0-12 años

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María Estela Cantos Jalao

 

RESUMEN:

La intervención del trabajador social en el grupo familiar tiene como objetivo provocar cambios en la estructura familiar para mejorar las condiciones de vida de sus miembros. Ello conlleva el fomentar la adquisición de unas habilidades básicas para que ellos mismos puedan satisfacer sus necesidades y resolver los conflictos que se van presentando a lo largo de cada etapa del ciclo vital. El objetivo del presente artículo es dar a conocer una experiencia práctica enfocada a la reducción de factores de riesgo en familias con menores de 0-12 años que son negligentes a la hora de satisfacer las necesidades físicas, educativas y emocionales de sus menores, incumpliendo los deberes de protección hacia ellos. Se ha trabajado en grupo con familias que presentaban algún estado carencial en la organización doméstica, competencias educativas, toma de decisiones, desarrollo personal, búsqueda de apoyo e integración comunitaria. El escenario donde se ha llevado a cabo la intervención es una réplica exacta de un domicilio familiar con sus diferentes dependencias: cocina, lavadero, salón, baño y habitaciones, ubicado en dependencias municipales. Con esta iniciativa se ha reducido el número de familias atendidas en Programas de Tratamiento familiar, cuyo equipo de trabajo es la antesala al sistema de Protección de Menores.

 

SUMMARY:

The intervention of the social worker in the family group aims to bring about changes in the family structure to improve its members living conditions. This involves encouraging the acquisition of some basic skills so that they can meet their needs and solve the conflicts that arise throughout each stage of the life cycle. The objective of this article is to present a practical experience focused on the reduction of risk factors in families with children under 0-12 who are negligent in satisfying the physical, educational and emotional needs of their children, failing to carry out their protection duties towards them. Work has been done in a group with families that presented some deficiencies in the domestic organization, educational competences, decision making, personal development, search for support and community integration. The scene where the intervention has been carried out is an exact replica of a family home with its different spaces: kitchen, laundry room, living room, bathroom and bedrooms, located in municipal facilities. With this initiative, the number of families assisted within Family Treatment Programs, whose work team is the precursor to the Child Protection system, has been reduced.

 


 

PALABRAS CLAVES:

Familia, intervención familiar, riesgo social, factores de riesgo y negligencia.

KEYWORDS:

Family, family intervention, social risk, risk factors and negligence.

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